[MGSA-L] “Excellence is a warped ambition,” ???

Fri Feb 20 12:41:34 PST 2015

Η βαθμοθηρία και τα φροντιστήρια ειναι πραγματική μάστιγα αλλά η λύση δεν ειναι η κατάργηση των εξετάσεων. Αν τα φροντιστήρια ειναι πρόβλημα (συμφωνώ απόλυτα) και στα οποία δεν έχουν οικονομική πρόσβαση στα χωριά (για το οποίο διαφωνώ), τότε η λύση ειναι μια καλύτερη δημόσια παιδεία, η οποία εχει πραγματικά καταρρεύσει. Μιλώντας ως πατέρας, μπορώ να σου πω οτι η κλήρωση μπορεί θεωρητικά να εξισώνει αλλά δεν θα βοηθήσει στην προκειμένη περίπτωση γιατι δεν υπάρχει εμπιστοσύνη οτι θα ειναι μια καινούργια ευκαιρία (για αριστεία?) και οχι άλλος ένας τρόπος για να βολευτούν οι ημέτεροι. Δυστυχώς εχουν αρχίσει να ακούγονται αυτά.

Συμφωνώ με πολλά απο αυτά που λές αλλά σωστό πρόβλημα, λάθος λύση!

Keep warm.

Nikos

Nikolaos Zahariadis, PhD
Professor
Department of Government
410 HHB, 1401 University Boulevard
University of Alabama at Birmingham
Birmingham AL 35294-1152
Tel. (205) 934-3482
FAX (205) 975-5712
Email nzaharia at uab.edu
www.uab.edu/government

Member of Editorial Boards: Policy & Politics; Central European Journal of Public Policy; Poverty and Public Policy: A Global Journal of Income, Aid, and Welfare; Critical European Studies series at Routledge

New from Routledge
FRAMEWORKS OF THE EUROPEAN UNION'S POLICY PROCESS: COMPETITION AND COMPLEMENTARITY ACROSS THE THEORETICAL DIVIDE
http://www.routledge.com/books/details/9780415719230/
________________________________
From: Neni Panourgia [np255 at columbia.edu]
Sent: Friday, February 20, 2015 2:05 PM
To: Nikolaos Zahariadis; mgsa-l at uci.edu
Subject: Re: [MGSA-L] “Excellence is a warped ambition,” ???

Thanks for sending the youtube clips, Niko.

Αλλά πρέπει να κρατήσουμε, νομίζω, ότι αυτό που είπε ο Μπαλτάς ήταν ότι τα παιδιά που μπαίνουν στα πρότυπα σχολεία κατόπιν εξετάσεων στην συντριπτική τους πλειοψηφία είναι αποτέλεσμα φροντιστηρίων, επομένως που βρίσκεται η ανοιχτή και προσβάσιμη παιδεία γιά τα παιδιά του χωριού, ή των κατώτερων οικονομικών τάξεων που δεν αντέχουν το οικονομικό βάρος του φροντιστηρίου; Το άλλο θέμα που άνοιξε είναι επίσης η ίδια ή έννοια της "αριστείας" έτσι όπως επιτελείται και στην χώρα μας και σε άλλες δυτικές κοινωνίες, όπου "αριστεία" σημαίνει βαθμοθηρεία. Επομένως, αυτό που λέει ο Μπαλτάς είναι να δώσουμε με κλήρο την ευκαιρία της πρότυπης εκπαίδευσης σε παιδιά που δεν έχουν την οικονομική δυνατότητα να λυὠσουν στα φροντιστήρια και να δούμε όταν βρεθούν αυτά τα παιδιά σ' αυτό το περιβάλλον πως θα το εκμεταλλευθούν; Έτσι δίνουμε την δυνατότητα και στους δασκάλους των προτύπων να θέσουν την παιδαγωγική και εκπαιδευτική τους κατάρτιση σε εφαρμογή επί παρθένου πεδίου, δηλ. οχι πάνω στα παιδιά που ξέρουν ήδη την γραμματολογία απ' έξω κι ανακατωτά. Πάρε, δηλ. ένα παιδί που δεν έχει ιδέα από δυνητική υποτακτική και μάθε του την λειτουργία του ρήματος. Τα πρότυπα των τελευταίων χρόνων δεν έχουν καμμία σχέση με τα πρότυπα της δεκαετίας του '60 και '70, που δίναμε εξετάσεις προετοιμασμένοι/ένες από το δημόσιο δημοτικό. Τώρα η βιομηχανία των φροντιστηρίων έχει παντελώς καταλύσει την έννοια της "αριστείας" όταν κατασκευάζει μαθητές που το μόνο που σκέφτονται (δεν φταίνε τα παιδιά, επ' ουδενί λόγω!) είναι το πως θα ανελιχθούν εις βάρος των συμμαθητών τους...

Εξ άλλου ας μην ξεχνάμε και το ότι η "αριστεία" ως απόλυτη και μεταφυσική μονάδα κρίσης χρησιμοποιείται ως άλλοθι γιά σειρά ολόκληρη υπόγειων και άρρητων αποκλεισμών.

Όσο γιά το άρθρο της "Κ" θα μου επιτρέψεις να διατηρήσω τις επιφυλάξεις μου...

Καλό Σαβατοκύριακο,

νἐνη

On 2/20/2015 2:32 PM, Nikolaos Zahariadis wrote:
Thank you Neni. I think we are better served to hear his entire programmatic announcement (in his own words) in the Greek parliament.

https://www.youtube.com/watch?v=3DcnNHdXdow

or his words about excellence

https://www.youtube.com/watch?v=afe-d61piK8

and here's something about his statements concerning Hitler and Greek schools.

http://www.kathimerini.gr/804359/article/epikairothta/ellada/lektikes-akrothtes-mpalta-gia-aristeia

Nikos
Nikolaos Zahariadis, PhD
Professor
Department of Government
410 HHB, 1401 University Boulevard
University of Alabama at Birmingham
Birmingham AL 35294-1152
Tel. (205) 934-3482
FAX (205) 975-5712
Email nzaharia at uab.edu<mailto:nzaharia at uab.edu>
www.uab.edu/government<http://www.uab.edu/government>

Member of Editorial Boards: Policy & Politics; Central European Journal of Public Policy; Poverty and Public Policy: A Global Journal of Income, Aid, and Welfare; Critical European Studies series at Routledge

New from Routledge
FRAMEWORKS OF THE EUROPEAN UNION'S POLICY PROCESS: COMPETITION AND COMPLEMENTARITY ACROSS THE THEORETICAL DIVIDE
http://www.routledge.com/books/details/9780415719230/
________________________________
From: mgsa-l-bounces at uci.edu<mailto:mgsa-l-bounces at uci.edu> [mgsa-l-bounces at uci.edu<mailto:mgsa-l-bounces at uci.edu>] on behalf of Neni Panourgia [np255 at columbia.edu<mailto:np255 at columbia.edu>]
Sent: Friday, February 20, 2015 11:46 AM
To: mgsa-l at uci.edu<mailto:mgsa-l at uci.edu>
Subject: Re: [MGSA-L] “Excellence is a warped ambition,” ???

Please read what the ministry has said about excellence so that you will know what you will be signing.
http://www.koutipandoras.gr/article/133719/yp-paideias-i-metriotita-prokyptei-apo-tin-vathmothiria-kai-papagalizein
np

On 2/20/2015 4:31 AM, George Baloglou wrote:
Please consider signing a petition against this act and mentality:

https://secure.avaaz.org/el/petition/Elliniki_Koinonia_Oikogeneia_Stirixte_ta_Protypa_kai_Peiramatika_sholeia/

[Τα Πρότυπα και Πειραματικά σχολεία είναι κύτταρα Αριστείας εντός την Δημόσιας Παιδείας - δίνουν την δυνατότητα για κορυφαία εκπαίδευση σε όλα τα παιδιά ανεξάρτητα από καταγωγή, κοινωνική τάξη και εισόδημα. Αρκεί να το θέλουν και να μπορούν να αριστεύσουν. Είναι τα κύτταρα όπου δοκιμάζονται νέα καινοτομικά προγράμματα σπουδών που θα δικαιωθούν αύριο σε όλα τα σχολεία. Οι απόφοιτοι των σχολείων αυτών διαπρέπουν στην κοινωνία και την οικονομία - στην Ελλάδα και το εξωτερικό - και δεν ξεχνούν την "καταγωγή" τους. Είναι μια μοναδική δυνατότητα να διεκδικήσει μια οικογένεια άριστης ποιότητας εκπαίδευση εντός της Δημόσιας παιδείας. Η νέα κυβέρνηση με μικτά μέχρι στιγμής μηνύματα προωθεί την κατάργηση αυτών των άριστων σχολείων μέσω της κατάργησης των εισαγωγικών αντικειμενικών εξετάσεων - αντικαθιστώντας τες με την άδικη και επίπεδη διαδικασία της κλήρωσης. Ψηφίστε υπέρ της διατήρησης του θεσμού των ΠΠΣ και της αξιοκρατικής διαδικασίας επιλογής μαθητών/τριων σαν μόνου τρόπου διατήρησης του χαρακτήρα και των πλεονεκτημάτων που δίνουν στην ελληνική κοινωνία και οικογένεια.]

On Tue, Feb 17, 2015 at 3:30 AM, June Samaras <june.samaras at gmail.com<mailto:june.samaras at gmail.com>> wrote:
Education minister to ditch excellence as main principle

http://www.ekathimerini.com/4dcgi/_w_articles_wsite1_1_10/02/2015_547114

Education Minister Aristides Baltas on Tuesday confirmed the government’s intention to scrap university councils responsible for overseeing the running of tertiary institutions and told Kathimerini that the Greek education system should not be governed by the principle of “excellence.”

The university councils, which include foreign academics and Greek academics from abroad, were formed as part of the tertiary education reform passed in 2011 with the aim of providing more independent oversight in the running of the institutions.

Baltas also said that the government would scrap a law requiring senior high school students to have minimum scores of 50 percent (10 out of 20) in math and Greek in order to progress to the next grade. According to the new regulations due to be passed, pupils will be able to advance if they have an average score of 9.5 out of 20 (47.5 percent).

“Excellence is a warped ambition,” Baltas told Kathimerini.

And then

http://www.ekathimerini.com/4dcgi/_w_articles_wsite1_1_16/02/2015_547332

University reform to be prepared over two years

The government plans to take between 18 months and two years to prepare legislation on tertiary education reforms, it was revealed on Monday.

Education Minister Aristides Baltas told university rectors that the government wants to take its time to prepare the draft law so that it can consult extensively with those involved. Baltas suggested to a meeting of rectors on Monday that postgraduate, as well as undergraduate, programs should be free of charge. However, rectors advised him against such a move.

“Thanks to the revenues from postgraduate programs, we can spend money on research and keep excellent young academics, who under different circumstances would be unemployed or emigrating,” said the rector of Crete’s Technical University, Vassilis Digalakis.

“Also, by using these tuition fees we can attract to Greek universities important academics from abroad,” he added.

Baltas did not commit to extra funding for tertiary institutions, whose budgets are in deficit. However, the minister did say that he wants to see rules barring students who fail to finish their courses within two years of their regular length being barred from attending university.

Baltas suggested that a new system by which universities would sign “honor contracts” with so-called “eternal students” would replace the current regulations.

------------------------------
June Samaras
2020 Old Station Rd
Streetsville,Ontario
Canada L5M 2V1
Tel : 905-542-1877<tel:905-542-1877>
E-mail : june.samaras at gmail.com<mailto:june.samaras at gmail.com>

_______________________________________________
List-Info: https://maillists.uci.edu/mailman/listinfo/mgsa-l

--

Γιώργος Μπαλόγλου -- Θεσσαλονίκη

http://www.oswego.edu/~baloglou<http://www.oswego.edu/%7Ebaloglou> (1988 - 2008)

http://crystallomath.wordpress.com (2009 - )

_______________________________________________
List-Info: https://maillists.uci.edu/mailman/listinfo/mgsa-l

--
__________________________________

Professor Neni Panourgiá
For reasons that Melina Merkouri explained, I Never work On Sunday

2013-2016
Visiting Associate Professor
Anthropology Department
The New School for Social Research
6 East 16th Street, Office 921
Tel. 212-229-5757
New York, NY 10011

ICLS
Heyman Center for the Humanities,
Columbia University,
New York, NY 10027

Social Sciences Editor
Journal of Modern Greek Studies
http://muse.jhu.edu/journals/journal_of_modern_greek_studies/toc/mgs.29.1.html

Dangerous Citizens. The Greek Left and the Terror of the State
www.dangerouscitizens.columbia.edu<http://www.dangerouscitizens.columbia.edu>

--
__________________________________

Professor Neni Panourgiá
For reasons that Melina Merkouri explained, I Never work On Sunday

2013-2016
Visiting Associate Professor
Anthropology Department
The New School for Social Research
6 East 16th Street, Office 921
Tel. 212-229-5757
New York, NY 10011

ICLS
Heyman Center for the Humanities,
Columbia University,
New York, NY 10027

Social Sciences Editor
Journal of Modern Greek Studies
http://muse.jhu.edu/journals/journal_of_modern_greek_studies/toc/mgs.29.1.html

Dangerous Citizens. The Greek Left and the Terror of the State
www.dangerouscitizens.columbia.edu<http://www.dangerouscitizens.columbia.edu>

-------------- next part --------------
An HTML attachment was scrubbed...
URL: <http://maillists.uci.edu/pipermail/mgsa-l/attachments/20150220/291bb7b6/attachment-0001.html>